導(dǎo)語
北航作為我國知名的航空航天高等學(xué)府，不僅在理工科領(lǐng)域有許多杰出的教師，而且在思政教育上也從未懈怠，其中不乏一批又一批優(yōu)秀的思政課老師，高寧老師便是其中的代表。他的馬克思主義基本原理概論課程和黨課，被評價(jià)為“大學(xué)四年一定要聽一次”的課。
學(xué)為人師 深入淺出
高寧，北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，入職十年來，先后獲得北京市教學(xué)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，校級教學(xué)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，本科評教滿意率始終位居全校同期思政課榜首。在十年來的教學(xué)生涯中，高寧老師始終傾心投入教學(xué)，發(fā)掘課堂教學(xué)規(guī)律，努力活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生對于思政課程的學(xué)習(xí)興趣，他用實(shí)際行動(dòng)真正打造了屬于全校黨員的精品黨課、屬于全校學(xué)生的精品思政課。
在信息爆炸的二十一世紀(jì)，思政課堂一旦“耳熟能詳”，就會(huì)打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，高寧老師每次的授課內(nèi)容都有區(qū)別，有的是根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)調(diào)整案例；有的是根據(jù)課堂反映去修補(bǔ)邏輯漏洞；有的是根據(jù)黨和國家的理論政策做出重大調(diào)整……高寧老師真正理解、也真正做到了“因材施教”。高寧老師認(rèn)為，教學(xué)的切入點(diǎn)應(yīng)該是那些學(xué)生“熟知”而非“真知”的問題，他綜合運(yùn)用哲學(xué)認(rèn)識論、現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)等多學(xué)科方法進(jìn)行交叉研究和改革創(chuàng)新。他靈活運(yùn)用“中國故事”回應(yīng)“西方問題”，巧妙借用視頻動(dòng)畫闡發(fā)馬克思主義基本原理，準(zhǔn)確引用馬克思主義經(jīng)典論述闡發(fā)科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，并把那些網(wǎng)絡(luò)常見、新聞常播、教材常講的“老”故事，講出新意和深意。其部分案例教學(xué)心得和課堂效果在《光明日報(bào)》刊登，被同行廣泛采用。
黨員模范 貢獻(xiàn)突出
高寧老師不僅是一位優(yōu)秀的思政課教師，還是一名杰出的共產(chǎn)黨黨員。除了本職的思政課外，他將講授黨課看作自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，并積極解答大學(xué)生黨員的思想困惑，助力他們成長成才。為了貫徹學(xué)校學(xué)生黨校團(tuán)校的“小班化”教學(xué)方針，除了每年320個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)之外，他還每月去校團(tuán)校黨校授課2-3次，學(xué)校近乎所有的入黨積極分子和學(xué)生黨員都聽過高寧老師的黨課，他每請必到，特別是黨的十九大以來，他每年在校內(nèi)宣講超過70次。在士諤書院，高寧老師擔(dān)任了書院思政總導(dǎo)師，與彭付芝教授一起，為士諤書院士信黨建工作坊《大國領(lǐng)袖》課程付出了很多的心血。經(jīng)過兩年四輪黨建工作坊《大國領(lǐng)袖》課程的授課，許多士諤書院的學(xué)子在高寧等老師們的引導(dǎo)下，決心加入中國共產(chǎn)黨，樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念。
高寧老師表示：“大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的先鋒和骨干，他們有更高的政治熱情、更高遠(yuǎn)的人生追求和更強(qiáng)烈的愛國報(bào)國情懷，我有責(zé)任來引領(lǐng)這些同學(xué)成長，培養(yǎng)未來的國家先鋒隊(duì)?！?/p>
思政先鋒 信仰堅(jiān)定
除去每天的行政工作和上課時(shí)間，高寧老師很少有個(gè)人的休息時(shí)間。他表示：“雖然會(huì)比較辛苦，但能夠使學(xué)生有所收獲，再累也是值得的。如果重新進(jìn)行職業(yè)選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇做一名思政課教師?！痹缭诖髮W(xué)期間，他就廣泛閱讀，涉獵極廣，為自己日后的教學(xué)言之有物奠定了基礎(chǔ)；來到北航后，他認(rèn)真聽取老師和同仁們對他提出的改進(jìn)意見，不斷地精進(jìn)自己的教學(xué)水平。
他不僅走下講臺(tái)，走進(jìn)黨課，還走出教室，帶領(lǐng)學(xué)生奔赴各地一起調(diào)研學(xué)習(xí)，同吃同住同勞動(dòng)。他先后為校內(nèi)數(shù)十個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍提供指導(dǎo)和建議，并和他們一起用雙腳丈量大地：在陜北梁家河，高寧老師在窯洞里給同學(xué)們講述習(xí)近平總書記的七年知青歲月，和同學(xué)們一起討論青年與時(shí)代、國家之間的關(guān)系；在深圳，高寧老師和同學(xué)們一起重走改革之路，感悟先鋒精神；在山西呂梁，高寧老師從“扶貧中的人”的角度，和學(xué)生們一道探討“脫貧攻堅(jiān)”這場偉大戰(zhàn)役……每一次實(shí)踐他都身體力行。
“一個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢努力教書的老師。”這是高寧對自己的評價(jià)。高寧老師用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一名當(dāng)代優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌。
策劃：鄭思遠(yuǎn) 設(shè)計(jì)：王楚芊
素材來源：北航新聞網(wǎng)、北航官方微信公眾號
出品：北航門戶網(wǎng)站總編總監(jiān)工作室
投稿：geoos@kk111.net
