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習(xí)近平總書記指出：“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要堅(jiān)持對(duì)外開放不動(dòng)搖，加強(qiáng)同世界各國的互容、互鑒、互通。”北京航空航天大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平外交思想，落實(shí)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”要求，主動(dòng)服務(wù)國家教育對(duì)外開放戰(zhàn)略，積極構(gòu)建全域全方位的全球北航工作格局，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校國際合作高質(zhì)量發(fā)展，為服務(wù)國家戰(zhàn)略全局和推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體積極貢獻(xiàn)北航力量。

堅(jiān)持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，建立全方位國際交流合作體系

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)國際合作高質(zhì)量發(fā)展，建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的國際化工作體系，印發(fā)《對(duì)外交流合作專項(xiàng)規(guī)劃》《北京航空航天大學(xué)推進(jìn)國際合作高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案（2024-2030）》等文件，實(shí)施國際交流“寰宇巡天”計(jì)劃及“UPS國際化發(fā)展戰(zhàn)略”。堅(jiān)持“戰(zhàn)略謀劃、機(jī)制創(chuàng)新、試點(diǎn)引領(lǐng)、項(xiàng)目支撐”，全力落實(shí)“全球合作推進(jìn)工程”“北航全球校園工程”“國際化師資隊(duì)伍建設(shè)工程”“世界科技引領(lǐng)工程”和“學(xué)院國際化發(fā)展推進(jìn)工程”五大建設(shè)任務(wù)，全面提升學(xué)校國際化辦學(xué)水平。堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來”有機(jī)融合，深化拓展與世界各國在教育、科技、人文等領(lǐng)域的交流互鑒，全面提升學(xué)校的全球影響力、學(xué)者的全球競爭力、學(xué)生的全球勝任力、校園的全球吸引力。

學(xué)校持續(xù)優(yōu)化國際化布局，聚焦重點(diǎn)區(qū)域，建設(shè)高質(zhì)量有韌性的全球合作伙伴網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與法、德的重點(diǎn)合作，帶動(dòng)對(duì)歐合作，成立“北航中歐合作委員會(huì)”，充分發(fā)揮高端智庫戰(zhàn)略咨詢效能，推動(dòng)與歐洲建立重大教育及科技合作項(xiàng)目。首創(chuàng)“重點(diǎn)區(qū)域國別負(fù)責(zé)人機(jī)制”，重構(gòu)學(xué)校國際化工作格局，最大程度激發(fā)全校各部門、各學(xué)院及全體師生充分參與到國際合作中來，為學(xué)校優(yōu)化對(duì)歐合作布局提供全方位保障和支持。拓展與“一帶一路”沿線國家合作，與59所沿線地區(qū)高校機(jī)構(gòu)開展學(xué)生交流交換、雙學(xué)位項(xiàng)目等合作，聚力構(gòu)建“一帶一路”教育共同體。

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)學(xué)院國際化建設(shè)，實(shí)施“北航國際化示范學(xué)院建設(shè)計(jì)劃”“學(xué)院國際評(píng)估支持計(jì)劃”“學(xué)院全球合作伙伴建設(shè)計(jì)劃”“舉辦學(xué)科雙邊合作研討會(huì)資助計(jì)劃”“學(xué)院國際化人才培養(yǎng)支持計(jì)劃”等一攬子學(xué)院國際化建設(shè)工程，探索學(xué)院國際化建設(shè)新模式。優(yōu)選并培育國際科教合作重點(diǎn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)院以高水平的國際科研合作支撐國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建立多邊參與的高水平人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目，探索建立高層次人才國際聯(lián)合培養(yǎng)新模式。

深化科技合作與人才引育，全球影響力持續(xù)攀升

作為聯(lián)合國附屬空間科技教育亞太區(qū)域中心、亞太空間合作組織教育培訓(xùn)中心的依托單位，學(xué)校立足空天信融合的學(xué)科優(yōu)勢與特色，跨學(xué)科、跨學(xué)院整合資源，全球選聘師資，建立空間技術(shù)應(yīng)用來華留學(xué)研究生項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了“依托高校、政府支持、國際聯(lián)合、企業(yè)參與（UGII）”的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，累計(jì)為24個(gè)發(fā)展中國家培養(yǎng)了200余名博、碩士研究生，獲得了聯(lián)合國外空司、國家航天局、中國衛(wèi)星導(dǎo)航管理辦公室（北斗辦）和亞太空間合作組織的高度認(rèn)可，為中國航天國際合作和企業(yè)走出去提供了有力支撐。亞太空間合作組織大學(xué)生小衛(wèi)星-1（APSCO-SSS-1）搭乘長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭遙53成功發(fā)射，4項(xiàng)載荷任務(wù)均驗(yàn)證圓滿成功。這是亞太空間合作組織（APSCO）的第一個(gè)重大國際項(xiàng)目，由北航建議提出并擔(dān)任牽頭單位。

學(xué)校持續(xù)拓展與國際著名高等學(xué)校、一流研究機(jī)構(gòu)、知名跨國公司及國際組織的交流合作，鞏固深化多邊國際合作機(jī)制，拓展海外“朋友圈”。目前，學(xué)校已與全球200余所高校、研究機(jī)構(gòu)、公司及國際組織等建立了長期、穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系，發(fā)起成立或加入“歐洲頂尖工科大學(xué)聯(lián)盟（T.I.M.E.）”“‘一帶一路’航天創(chuàng)新聯(lián)盟”“國際宇航聯(lián)合會(huì)”等17個(gè)國際大學(xué)聯(lián)盟及學(xué)術(shù)組織。積極推進(jìn)高水平國際科教合作平臺(tái)建設(shè)，建立“中德先進(jìn)制造創(chuàng)新平臺(tái)”“中俄航空科學(xué)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等國際科技教育合作新平臺(tái)，穩(wěn)步提升國際競爭力與影響力。

學(xué)校堅(jiān)持在全球坐標(biāo)系內(nèi)發(fā)現(xiàn)、延攬高端人才，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，吸引匯聚了一批國際人才。2016年以來，國際青年學(xué)者唯實(shí)論壇已成功舉辦十五屆，成為全世界青年學(xué)者了解北航、認(rèn)可北航、加盟北航的信息平臺(tái)，也是深入研討、學(xué)術(shù)交流、思維碰撞的創(chuàng)新平臺(tái)，更是匯聚全球智力資源、推動(dòng)學(xué)?！半p一流”建設(shè)的興業(yè)平臺(tái)?！敖邜?，遠(yuǎn)者來”的人才環(huán)境，吸引了諸多具有世界影響力的國際人才，教師隊(duì)伍國際化程度持續(xù)提高。以“111基地”學(xué)術(shù)大師、諾獎(jiǎng)得主、2017年度中國政府“友誼獎(jiǎng)”獲得者Albert Fert教授為代表的外籍人才成為學(xué)校國際科技合作和人文交流的橋梁，有力提升了學(xué)校科技創(chuàng)新能力和國際影響力，更好融入全球創(chuàng)新合作版圖。近年來，學(xué)校共引進(jìn)長短期國（境）外專家共2716人次，建有“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”11個(gè)，數(shù)量位居全國高校前列。

深化中法高等教育合作，打造中外合作辦學(xué)旗艦項(xiàng)目

學(xué)校與法國中央理工大學(xué)集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦中法工程師學(xué)院，歷經(jīng)20年發(fā)展，中法工程師學(xué)院已聯(lián)合培養(yǎng)了近千名具有我國碩士和法國通用工程師雙學(xué)位的畢業(yè)生，以創(chuàng)新性的教育培養(yǎng)理念和多樣化的合作交流平臺(tái)在社會(huì)上和國際上產(chǎn)生了良好影響，被譽(yù)為“中法兩國高等教育合作的典范”。

在教育部、工業(yè)和信息化部悉心指導(dǎo)和浙江省全力支持下，學(xué)校與法國國立民航大學(xué)共建中法航空學(xué)院。以中法航空學(xué)院為代表，學(xué)校持續(xù)拓展與法國、法語區(qū)國家的教育、科技、文化交流，充分借鑒法國工程技術(shù)管理的教育方法以及培養(yǎng)工程師的模式和經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，在融合發(fā)展過程中努力探索培養(yǎng)兼具工程技術(shù)和管理科學(xué)知識(shí)的國際化人才的途徑，充分積累了中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了具有北航特色的人才培養(yǎng)體系和模式。

中法航空學(xué)院按照“高水平、新機(jī)制、國際化”的辦學(xué)定位，探索高水平、精英式、本碩貫通的國際工程師教育培養(yǎng)范式，采用中法英三語教學(xué)、本碩六年貫通的方式，以我國“本科-碩士”和法國“預(yù)科-工程師”相融合的模式，在國際航空管理、國際適航等領(lǐng)域培養(yǎng)具有扎實(shí)理論、過硬素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和國際視野的卓越工程師。

學(xué)校在占地1000畝的杭州國際創(chuàng)新研究院布局了科教協(xié)同平臺(tái)、科創(chuàng)中心、國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等，重點(diǎn)打造“國際教育示范區(qū)、頂尖人才蓄水池、交叉學(xué)科增長極、重大成果策源地”。進(jìn)一步探索“1+N”模式，持續(xù)引入世界一流高校優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步推動(dòng)與法國國立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院（INSA）等開展中外合作辦學(xué)，深厚積淀、優(yōu)勢互補(bǔ)，北航與法國高等院校的合作不斷煥發(fā)新的生命力。

強(qiáng)化國際化人才培養(yǎng)，打造北航全球校園

“北航全球校園”（Beihang Global Campus）是學(xué)校國際化人才培養(yǎng)的核心理念，旨在將人才培養(yǎng)的物理空間從中國延伸到全世界，利用全球優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)子提供面向世界、面向未來的多元化高等教育。同時(shí)在全球范圍內(nèi)吸引優(yōu)秀學(xué)生，以國際標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建一流的國際化培養(yǎng)體系，塑造本土國際化環(huán)境。

學(xué)校實(shí)施“國際暑期學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，設(shè)立“遠(yuǎn)航計(jì)劃學(xué)生海外研習(xí)支持計(jì)劃”等國際化人才培養(yǎng)支持計(jì)劃，積極與境外一流大學(xué)建立高水平深度海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目渠道，目前已合作建立學(xué)生交換及雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目160項(xiàng)，與全球31個(gè)國家的110所大學(xué)建立了114個(gè)基于“學(xué)分互認(rèn)、學(xué)費(fèi)互免、學(xué)生互派”的高水平學(xué)生交換項(xiàng)目，與海外高校建立了46個(gè)碩士/博士雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。通過構(gòu)建校際學(xué)生交換、雙學(xué)位培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、海外實(shí)習(xí)、國際暑期學(xué)校、科技競賽、文化交流等國際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目與平臺(tái)，打造了多層次、多類型的學(xué)生海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目體系，推動(dòng)學(xué)生參與國際化人才培養(yǎng)、豐富學(xué)生海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、促進(jìn)多元文化交流。

學(xué)校以“人類命運(yùn)共同體”理念引領(lǐng)國際學(xué)生培養(yǎng)，兩地三校園協(xié)同辦學(xué)，打造“留學(xué)北航”品牌。目前在校參加學(xué)歷教育的有來自108個(gè)國家的國際學(xué)生1000余名，覆蓋了超過60%的“一帶一路”國家，教育輻射效果顯著。近年來，學(xué)校持續(xù)獲批“中國政府來華留學(xué)卓越獎(jiǎng)學(xué)金”“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金高水平研究生項(xiàng)目”“絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金”“商務(wù)部援外高級(jí)學(xué)歷教育專項(xiàng)計(jì)劃”“中國-東盟菁英獎(jiǎng)學(xué)金”等一批高端獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。

全球多元文化交融，中外師生教學(xué)相長。北航以面向未來、與國同行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，持續(xù)提升服務(wù)國家戰(zhàn)略和解決國家重大問題的能力，主動(dòng)參與和引領(lǐng)國際科技合作與創(chuàng)新，以“走向全球、點(diǎn)亮未來”為愿景，以務(wù)實(shí)高效的國際合作開拓中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)新格局，為構(gòu)筑全球教育共同體、譜寫我國教育對(duì)外開放新篇章貢獻(xiàn)北航力量！